"Literacy ist ein zentrales Merkmal unserer Kultur. Kinder in unserer Gesellschaft wachsen in einer Umgebung auf, die literal organisiert ist" (Sven Nickel).
Erfahrungen vom Stellenwert von Sprache und Schrift im häuslichen Umfeld und in der Betreuungssituation in der Kita gehören ganz wesentlich zur umfassenden kognitiven und sprachlichen Bildung - und dies ganz besonders für Kinder aus sog. "Familien in sprachlichen Mangelmilieus", für die die Kita sehr oft die erste oder vielleicht sogar einzige Institution ist, in der sie Anregungen und Ausprobiermöglichkeiten für gelingende Literacy-Entwicklung erhalten. Anhand vieler aktueller Bilderbücher und "Bilderbuchschätze" der Phantastischen Bibliothek Wetzlar werden Einsatzmöglichkeiten und Kriterien für diese Entwicklung vorgestellt - und Anregungen für die Gestaltung eines literalen Umfelds in der Kita präsentiert.
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Abteilung Kindertageseinrichtungen Referat Qualifikation und Akquise
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